医院人才培养(科教部分)

文章来源:科教处 作者:科教处 点击数:9836 更新时间:2013-08-19

    一、建立层次分明的人才建设体系
   (一)抓好住院医师规范化培训
    1.加强住院医师规范化培训制度建设。目前医院新模式住院医师68人,其中本院56人、外院10人、本院外送2人。根据浙江省住院医师规范化培训大纲、住院医师规范化培训实施大纲(试行)、住院医师规范化培训考核总则(试行)、心肺复苏培训制度并参照临床住院医师规范化培训手册进行培训。建立住院医师规范化培训管理委员会-分管院领导-科教处-学科工作小组各级管理组织并明确相应的工作职责。建立住院医师一导、二导的导师制学习指导模式,以协议书的形式明确住院医师生活待遇和相应的职责。
    2.加强住院医师规范化培训内涵建设,有利于青年医生成长的制度。规定住院医师每天、每周、每月、每季和每年的主要任务。如每天的临床实践、每周的业务学习、每月的医学文献1+1读书报告会和考勤、每季的出科理论考试和技能考核和每年的病历评审制和说课制,同时进一步加强上岗培训和三基三严考试考核等。医院还为青年医务人员定期开展包括疑难病例讨论会、临床思维和学科新进展讲座、国际核心期刊论文写作培训等各类业务学习,以培养其科研能力。在住院医师培训阶段便牢固确立临床与科研并重的观念。
    3.加强住院医师规范化培训基地建设。积极申报2013年卫生项目中央投资计划项目《全科医生临床培养基地建设》。通过申报、现场答辩等环节,成功获得《浙江省住院医师临床技能培训中心建设项目》并获100万元专项建设经费。
    4.加强住院医师规范化培训师资建设。选派8人参加2012年住院医师规范化培训公共科目师资培训班并获得师资资格。
   (二)为中青年业务骨干成才提供平台。
    1. 加强青年骨干对外交流学习。积极为中青年医师出国出境进修深造创造条件。鼓励他们开阔视野,拓展思维,并支持先进医学理念、临床技能、科研成果在医院的扎根和发展。积极开展赴美国英国临床进修项目选拔工作。2012年全院共有6名医护人员报名,3人进入面试,最终2名医护人员通过省卫生厅公开选拔获得赴英国临床进修资格。积极选送中青年技术骨干到国内的著名医院进修学习,使他们了解国内学术发展新动态,回院开展新业务和新技术。
    2.抓好职工学历教育提升工程,医院积极鼓励员工学习深造,攻读在职研究生学历学位教育,2012年全院选拔14人(其中护理1名)参加浙江大学和1人参加浙江中医药大学同等学力研究生课程进修班。年内共有4名员工(童毓华、程李健、陆军等)获同等学力硕士学位;本科26人和专科1人毕业。
    3.有计划、有步骤地推荐中青年业务骨干进入相应层次的各类人才培养计划。医院定期召开学科建设工作会议,组织医院重点学科管理委员会专家审核医院学科发展规划,学科团队建设。采取“导师制”,积极发挥老专家、老教授的传、帮、带作用,培养中青年优秀接班人,解决学科发展“后继乏人”的问题。
   (三)名医专家、学科带头人的培养
    1.注重学科带头人队伍建设。医院一方面积极引进高端人才,另一方面积极培养现有人才,建立竞争机制,充分发挥学科队伍的潜能,积极倡导尊重知识、尊重人才的良好风尚,创造使优秀人才脱颖而出的良好环境。
    2.名医专家培养(人事科)
   二、临床与科研并重,构筑浓郁的学术氛围
    1.以雄厚的学科实力带动人才培养。重视重点学科的扶助和发展,制定“以学科建设带动人才培养、以人才培养巩固学科建设”的工作方针。重量级学科有着出色的人才培养人力资源和丰富的条件设施,有利于推动人才的脱颖而出;而相关学科人才队伍建设的阶段性发展,也将促成学科的可持续发展,从而形成良性循环。
    2.广泛开展国内外合作交流。鼓励有学术论文的医师参加国内外各种学术会议,以开阔眼界、引入先进医学知识和理论。支持优势学科主办国内大型学术会议,以扩大医院在国内学术界的影响和知名度。2012年我院成功申报并举办国家级继续医学教育项目《全科医学实用理论与实践技能提高班》,申报2013年度国家级继续医学教育项目9项,立项3项,申报2013年省级继续医学教育项目12项,立项5项。同时,聘任国内著名的专家担任兼职、顾问教授,加强与高等医学院校、知名医疗机构、实验室的科研合作交流,以掌握国内外尖端的学术动态、进一步提高自身学术水平。2012年内向市科协申报郑树森院士专家工作站和黄荷凤院长专家工作站建设工作。其中,衢州市郑树森院士专家工作站已授牌,标志着衢州市首家市级医疗院士专家工作站落户我院,今后肝胆胰外科、血管外科、神经外科、心血管内科和肾脏病中心五个学科将与郑树森院士专家团队在学科建设、人才培养、业务指导和临床科研等方面进行重点帮扶对接。
    3.给予充足的科研支撑条件。树立科研工作与医务工作并重的观念,定位于培养医疗、科研复合型人才,在政策、硬件、资金等方面给予科研有利支撑。具体措施包括:设立医院临床科研基金资助计划项目,2012年开展首轮衢州市人民医院科研基金项目申报工作,经专家评审共确定立项33项,其中青年人才(35周岁以下)培养计划项目立项5项、博(硕)士生专项研究计划项目立项11项、博(硕)导团队专项研究计划项目立项4项、医院集体攻关项目立项1项及一般研究计划项目立项12项,本年度计划资助类型均为A类(有资助金额),由医院给予一定经费资助;对于发表一级论文、中华系列论文及SCI收录论文的人员给予一定奖励;出资设立医院科研启动基金;鼓励学科之间的交叉合作等。
    4.加强“双师型”人才培养。2011年我院院长助理余晓、肝胆外科主任詹银初成功申报浙江中医药大学硕士生导师,2012年硕士生导师余晓已成功招收1名浙江中医药大学全日制硕士研究生,标志着我院已初步具备培养硕士研究生的能力。2013年硕士生导师余晓又成功招收2名浙江中医药大学全日制硕士研究生,硕士生导师詹银初成功招收1名浙江中医药大学全日制硕士研究生,硕士生导师余晓2012年招收的硕士研究生也于今年4月来我院进入临床学习。为鼓励医院临床业务骨干积极申报高等医学院校硕士研究生指导教师,培养更多“双师型”人才,促进学科建设和人才培养;同时,鼓励本院员工报考本院硕士研究生指导教师(简称硕导)名下的全日制计划内硕士研究生(简称研究生),促进医院教学、科研及临床工作,结合相关高校对研究生奖学金及津贴管理,医院特制订《衢州市人民医院硕导及其研究生津贴和相关待遇规定(试行)》,为导师和学生提供各项政策保障和激励机制。